您当前的位置:首页 > 新闻要览 > 所内动态
COP17采取行动保护自然 南京所助力溱湖湿地生物多样性中心建成开馆
发布时间:2026-10-27
来源:生态环境部南京环境科学研究所
字号:大中小

在全球生物多样性保护行动持续推进的背景下,湿地生物多样性科普教育也成为促进公众理解和参与保护的重要途径。近日,由全国科普工作先进集体——生态环境部南京环境科学研究所(以下简称“南京所”)生物多样性科普工作团队支持建设的溱湖湿地生物多样性中心正式开放。中心以“湿地有灵,虫见万象”为主题,聚焦湿地生态系统和微观生物多样性,通过活体观察、生态造境、互动科普和自然教育等多种形式,为公众深入了解湿地生态关系、进一步提升生物多样性保护意识提供了全新的科普平台。

聚焦微观生命,创新表达湿地生态科普

与以往主要从湖面、芦苇和水鸟认识湿地的方式不同,溱湖湿地生物多样性中心将观察视角延伸至林下、花间、水下和土壤之中,重点关注参与传粉、分解、捕食和物质循环的微小生命,展示它们在湿地生态系统中的重要作用。中心按照“从地表到水下、从昼间到暗夜、从个体到生境、从观察到行动”的逻辑组织展陈内容,将抽象的生物多样性知识转化为公众可近距离感知的沉浸式观察体验。

走近昆虫世界,认识物种与生境的联系

甲虫展示区域围绕昆虫身体结构、食性、生境和行为等维度,通过活体生态缸展示锹甲、兜虫等昆虫的取食和活动特点,引导观众理解不同昆虫形态背后的生存策略。“暗夜秘境”聚焦夜行性节肢动物,结合鸣虫、蜘蛛、蝎子等活体展示,并配合声效、特殊光环境等,让公众了解该类动物如何在暗夜中感知周围和适应环境。

呈现生命历程,了解生态系统相互依存关系

“蝶舞花境”营造出蝶类生境,通过寄主植物、蜜源植物、活体蝴蝶和羽化观察装置等,完整呈现蝴蝶从幼虫、蛹到成虫的生命周期,并揭示了蝴蝶与植物、传粉过程之间的依存共生的关系。相较于静态标本展示,活体观察让公众在掌握识别物种技能的同时,还能够深入了解蝴蝶取食、停歇、生长等真实行为,以及不同阶段对于生境的具体需求。

从地表延伸至水下,展示湿地生态系统整体性

馆内通过土壤、根系、水陆交错带、水生植物和水生动物等不同剖面层次,立体呈现出湿地从根际到水体的连续结构,并围绕湿地储水净水、植物根系、微生境及水生动物之间的关系进行展示。保护湿地,保护的不仅是一片水面,更是由水、土壤、植物、昆虫和其他动物共同构成的完整生态系统。借助立体化展示方式,公众得以更加直观地认识湿地生态系统的结构与功能。

拓展自然教育场景,推动科普宣传走深走实

除常设展陈外,中心还专门设置自然教育空间,围绕湿地微观观察、昆虫生命周期和水生生态等主题开展科普宣传活动,将单次场馆参观延伸为持续的自然观察和学习体验。

此次支持建设溱湖湿地生物多样性中心,是南京所发挥生物多样性科普工作团队专业优势、推动生态环境科学知识普及的具体实践。下一步,南京所将继续立足科研工作实际,探索生物多样性保护与科普教育深度结合的有效路径,传播尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,为“十五五”时期深入推进美丽中国建设、促进人与自然和谐共生贡献科技力量。